Le mot de la directrice

 


Cher étudiant,

Vous avez fait l’excellent choix de venir étudier en France. Sachez que nous serons ravis de vous accueillir très prochainement dans nos écoles.

FIGS rassemble 20 écoles proposant des programmes dispensés en français ou en anglais du BAC au BAC+5. Nous vous proposons des cursus professionnalisants, des diplômes de qualité, reconnus par l’État et une implantation sur 10 villes en France.

FIGS c’est enfin et surtout un service d’admission international dédié à votre accompagnement : depuis le choix du programme qui vous correspond jusqu’à votre arrivée en France.

Notre équipe vous accompagne dans votre projet professionnel : créer votre propre avenir parmi une infinité de parcours !

 

Bénédicte FAVRE

Directrice du Développement International

L'ESSENTIEL SUR FIGS

Nom : FIGS Education

Etablissements d’enseignement: Privés

Mission : Un dispositif dédié à l’accompagnement des étudiants internationaux qui souhaitent venir faire une scolarité dans nos écoles.

Valeurs : Humanisme, Entrepreneuriat et Professionnalisme.

Nos campus : 10 campus high tech. Découvrez tous nos campus ici.

Nos filières : Un choix unique de disciplines :

 

 

Nos chiffres clés

Notre pédagogie Une pédagogie de l’accompagnement, interactive, innovante et professionnalisante

Soucieux de promouvoir un engagement sociétal, de conjuguer développement économique et social et de développer une pédagogie de l’accompagnement vers l’employabilité, le Groupe propose un enseignement résolument tourné vers le monde professionnel.

La pédagogie dispensée à tous les apprenants est fondée sur la pratique et la professionnalisation. Elle s’inscrit dans une philosophie de l’action qui met l’individu et son pouvoir d’entreprendre au cœur de son projet.

Le corps professoral : dimension académique et professionnalisme

Composé à égalité d’enseignants-chercheurs et de professionnels venus du monde de l’entreprise, le corps professoral incarne une caractéristique majeure du Groupe: le lien entre système académique et univers professionnel.

Parcours à la carte et doubles diplômes

Le Groupe propose des parcours pour tous les profils, à toutes les étapes de la vie. Afin de permettre à tous de mettre à profit la richesse de cet éventail unique de formations, un système de passerelles et de doubles diplômes donne à chacun la possibilité de construire son propre parcours, au plus près de son projet professionnel.

Une pédagogie de l’action

Campus et lieux de formation connectés, e-learning, apprentissage en mode projet et modalités d’enseignement innovantes sont autant d’éléments constitutifs d’une pédagogie interactive, où l’apprenant est acteur de son parcours.

En intégrant enseignement en présentiel et à distance, elle répond à l’ensemble des besoins des publics. Grâce à des promotions à taille humaine, les apprenants bénéficient en outre d’un accompagnement individualisé, qui reste l’un des meilleurs gages de leur réussite.

L’égalité des chances

L’objectif du Groupe est de développer le capital humain de ses apprenants. À compétences égales, le professionnel formé par l’une des entités du Groupe se différencie par son capital humain et ses compétences professionnelles.

Les 3 piliers du Groupe :

  • Développement des compétences professionnelles à travers les programmes de formation diplômants, certifiants et qualifiants.
  • Formation de professionnels responsables et éclairés qui réintroduisent la notion de citoyenneté dans l’entreprise.
  • Accompagnement des réussites par un degré d’individualisation important.

Le Goupe met ainsi à disposition des outils pour faciliter la recherche d’emploi et l’insertion de ses apprenants :

  • Un service d’accompagnement à l’emploi personnalisé pour rendre plus efficace la recherche d’emploi. 6 mois après l’obtention de leur diplôme, le taux de placement en CDI des étudiants du Groupe IGS atteint 87%.
  • Book de l’étudiant. Chaque étudiant possède son propre Book où il inscrit pendant toute la durée de ses études ses actions concrètes. Il permet de dresser un profil précis de chacun et d’évaluer 4 formes d’intelligences : professionnelle, relationnelle, situationnelle et émotionnelle. 

Notre vision

Dans une économie de plus en plus interactive, complexe et globalisée, nos écoles préparent nos futurs diplômés à développer et à gérer de nouveaux modèles économiques. Avec 25 000 étudiants, notre groupe confirme, année après année, sa place parmi les tous premiers acteurs de l’Enseignement Supérieur Français.

Le Groupe a été fondé par des dirigeants d’entreprises qui partageaient une vision ambitieuse de l’homme, de la formation et de l’entreprise. C’est sur ces valeurs qu’il a fait grandir sa foi en l’avenir.

Nos valeurs fondatrices sont basées sur la conviction qu’il ne peut y avoir de progrès économique durable sans progrès social. Notre Groupe partage une même vision : celle d’une éducation fondée sur des valeurs – Humanisme Entrepreneuriat Professionnalisme – et sur une pédagogie de l’encouragement et de l’accompagnement.

Tuteurs, enseignants et collaborateurs, nous sommes tous persuadés d’une chose : au-delà des connaissances, au-delà des compétences, la confiance est essentielle au développement des talents et des individus. Les individus sont au cœur de la performance des entreprises et l’entreprise est au cœur du progrès humain.

 

« Depuis 40 ans, le Groupe est fidèle à ses valeurs fondatrices : l’humanisme, l’entrepreneuriat et le professionnalisme. En cela, il est précurseur et innovant sur un marché de l’emploi de plus en plus complexe.

 

Fort de son engagement sociétal, il s’inscrit dans l’évolution des entreprises, les relations sociales et durables et enseigne le développement managérial.

 

Face aux défis de demain, le Groupe est l’un des acteurs les plus impliqués dans les prises de décisions des évolutions de l’organisation du travail et de la performance économique en étant toujours à la pointe des avancées technologiques. »

Roger Serre

Fondateur du Groupe IGS

Notre mission

Implanté sur 10 villes en France, FIGS Education propose aux étudiants francophones et anglophones, un large choix de programmes dispensés en français ou en anglais ainsi qu’un enseignement résolument tourné vers le monde professionnel.

FIGS Education rassemble 20 écoles reconnues depuis plusieurs décennies qui couvrent de nombreuses disciplines : marketing, management, relations internationales, ressources humaines, finances, communication, médias, tourisme, informatique, design intérieur et développement durable.

Vous souhaitez booster votre carrière professionnel ou vous recherchez une formation diplômante : nos écoles vous proposent différents cursus du Bac au Bac+5 : cycles Bachelors, cycles supérieurs BAC+4/BAC+5, programmes Grande Ecole, ou encore des sessions d’été.

Engagement contre le racisme et l’antisémitisme

Une des missions du Groupe est de lutter contre toutes les formes de discrimination et de violences, notamment celles qui se fondent sur l’origine ou l’appartenance religieuse, réelle ou supposée, et de faire acquérir à tous les étudiants le respect de l’égale dignité des êtres humains, de la liberté de conscience et de la laïcité  » (loi du 8 juillet 2013)

A cet effet un référent appartenant au réseau des référents « racisme et antisémitisme » du Ministère de l’Education nationale veille à son application sur nos campus.

 

Contact référente nationale :
Madame Elisée DONGFACK
elisee.dongfack@reseau-cd.fr

Cyberviolence

L’Ecole porte une attention particulière aux cas de CYBERVIOLENCE, c’est à dire la publication sur les réseaux sociaux de violences verbales ou d’images violentes, de nature à porter atteinte à la dignité des personnes ou de nature à blesser un (ou plusieurs) de ses élève(s).

La cyberviolence expose son auteur à des poursuites disciplinaires mais aussi pénales lorsque les faits sont constitutifs d’infractions pénales telles que (par exemple) harcèlement, injure, discrimination, incitation à la haine raciale, provocation à la discrimination, à la haine ou à la violence, injure publique, diffamation et apologie de crime, ….

L’Ecole pourra sanctionner, le cas échéant, dans le cadre d’une procédure disciplinaire tout fait de cyberviolence commis par un de ses élèves, quel que soit le media/réseau utilisé, dans la mesure où elle en a connaissance.  Les sanctions prononcées pourront être, selon la gravité des faits, une sanction symbolique (blâme, avertissement) ou une sanction concrète, pouvant aller jusqu’à l’exclusion pure et simple de l’établissement ou le refus de diplomation. 

Selon la nature des faits, la procédure disciplinaire pourra être assortie d’un signalement effectué par l’Ecole auprès des autorités judiciaires.

 

Notre équipe

J’évolue dans un contexte international depuis plus de 20 ans maintenant. J’aime les rencontres et les échanges avec des publics de cultures différentes.

 

Toujours entre deux avions ou bien au bout du monde, mon équipe dit de moi que je suis un brin hyperactif.

Bénédicte FAVRE

Directrice du Développement International

Investie depuis 6 ans sur des missions internationales et passionnée par le challenge de l’interculturalité, on me dit enthousiaste mais surtout très têtue!

J’ai un faible pour les cartes et les vieux films. Mon péché mignon ? Le fromage français par excellence.

 

Alison ROBERT

Responsable Communication

Je suis né à Paris, j’ai étudié à San Diego et j’ai travaillé à Shanghai. Aujourd’hui, j’ai le plaisir de côtoyer au quotidien des partenaires et des étudiants sur le sol Africain.

 

On me dit sympathique, et excellent ambassadeur de l’Art de vivre à la Française.

 

J’adore la cuisine japonaise, le vin français et la danse africaine.

 

Est-ce cela sonne assez « international » pour vous ;) ?

Arnaud MERRI

Responsable du Recrutement

J’ai choisi l’international par passion pour l’ailleurs et le partage.

 

Aucune journée ne se ressemble et chaque rencontre est incroyable. Être en contact avec des personnes d’horizons et de cultures différentes est une véritable chance.  
J’ai voyagé en Europe principalement et en Afrique de l’Ouest mais j’aimerais très vite découvrir de nouveaux continents.

 

Je voyage aussi énormément en écoutant les récits de nos étudiants sur leur pays d’origine, en découvrant leurs expériences et leurs parcours.

Monia RIVIERE

Coordinatrice Internationale

Jeune homme plein de rêves et de projets, je suis féru de voyage et de nouveauté. Cependant, étant très curieux, j’apprécie avant tout l’humain et les nouvelles expériences !

Musicien et amateur occasionnel de bon whisky, ce que je préfère par-dessus tout est de me reposer un dimanche de pluie chez moi accompagné de jazz en fond sonore. 

Julien NARBOT

Responsable de zone Junior

Binational et d’origines variées, l’international a toujours fait partie de ma vie. Je suis passionné de voyages et d’aventures : mégalopoles asiatiques, déserts africains ou encore jungles amérindiennes, tout est bon à visiter.

Sportif, je suis toujours prêt pour de nouveaux challenges. Mais le meilleur des sports reste le travail d’équipe !

Mathias TAUBER

Responsable de zone Junior

Lyonnaise depuis toujours mon cœur est cependant dans un petit village du sud de la Sardaigne bercé par la mer.

J’ai fait le tour du monde sans décalage horaire et sans avion durant mes années à l’Alliance Française de Lyon qui ont été d’une grande richesse humaine, j’ai intégré ensuite l’école IDRAC Business School qui m’a beaucoup apportée sur le plan professionnel et m’a permis de rejoindre  le service FIGS . 

On peut dire que l’international me colle à la peau ! 

Marie-Claire CHERCHI

Chargée des admissions

NOS BUREAUX DE REPRÉSENTATION OFFICIELS

J’ai eu la chance de travailler avec de nombreuses écoles durant mon parcours professionnel. Depuis plus de 15 ans, j’aide les étudiants indiens à partir pour la France et à concrétiser leurs rêves de poursuite d’étude en France.

Mes principales qualités sont la patience. Je suis une personne spirituelle et je suis particulièrement ouvert au monde qui nous entoure.

 

 

Hardeep SINGH

Bureau de représentation officiel en Inde

Nous sommes très heureux de représenter officiellement FIGS Education.

Mon équipe est reconnue pour son éthique, son honnêteté avec ses partenaires mais surtout pour leur accompagnement avec les jeunes Népalais désireux de poursuivre leurs études en France.

Nous apprécions tout particulièrement l’offre de formation large proposée par FIGS, leur souplesse et leur grande réactivité.

 

 

 

Prakash DHAKAL

Directeur de Study Connect Nepal

Je suis né à l’est du Cameroun, j’ai étudié à l’est, au littoral et au nord-ouest.

Aujourd’hui je suis un guide pour les jeunes Camerounais qui porte un projet d’étude pour la France.

Passionné par le défi et les challenges quotidiens, je suis créatif et endurant …je réalise les  projets des étudiants jusqu’au bout de leurs rêves.

Franck E. DONGMO TCHINDA

Manager au Cameroun

En tant que diplômé de l’ESAM Paris, je suis fier de représenter FIGS Education dans l’Océan Indien. Aider dans la réalisation des rêves et des projets ambitieux des étudiants est le socle de mon engagement et de celui de toute mon équipe.

 

Mais il ne se limite pas à cela: former des futurs professionnels engagés, volontaires et dotés d’un sens de l’éthique dans les affaires constitue notre contribution à la transformation de cette jeunesse prometteuse. 

Jonathan RANJATOELINA

Directeur de l’ESCM Business School et de FIGS Océan Indien

J’ai toujours croisé dans ma vie des personnes qui m’ont orientée dans mes choix de carrière .De même, je n’hésite pas à le faire aussi pour les générations futures qui souhaitent rejoindre nos écoles en France.

Proactive et très curieuse de découvrir ce qui se passe dans les autres coins du monde.

J’ai parcouru 18 pays…je ne suis pas encore allée partout mais c’est sur ma liste.

My motto : « Do the best I can every day, and the future can only be promising »

Samira BOUAZAR

Représentante officielle au Maroc

J’ai 30 ans et je suis investi dans le domaine de l’éducation depuis 7 ans. Je suis passionné par les harmonies musicales, la cuisine et l’entrepreneuriat !

 

Après avoir parcouru le Gabon, le Sénégal, le Maroc et la France, j’espère continuer mon tour du monde car j’aime apprendre des autres. La découverte c’est le savoir et l’éducation c’est l’avenir du monde !

Ibrahima TALL

Directeur du bureau FIGS Sénégal

Je suis arrivée dans ce monde passionnant de l’orientation depuis plus de 10 années maintenant.

Avec le groupe, FIGS c’est un nouveau souffle qui s’offre à moi, un nouvel élan me permettant de mieux servir une génération.

Ma loyauté et ma simplicité ainsi que mon sens de responsabilité déterminent ma personnalité.

Aby NDOYE

Chargée du recrutement FIGS Sénégal

 Depuis plus de 3 années j’ai orienté ma carrière professionnelle vers le secteur de l’enseignement supérieur dans l’orientation et l’assistance des étudiants ayant comme projet la poursuite de leurs études en France.

De nature rigoureuse et autonome dans le travail, mon moteur dans la vie c’est de contribuer à la création de relations bienveillantes et responsables entre humains. 

Seynabou Seye

Chargée des admissions FIGS Sénégal

Je suis tunisienne avec du sang Italien, Turc, et Berbère. L’international coule dans mes veines.

 

Mes études et ma vie professionnelle m’ont permis de découvrir différentes cultures. J’ai eu la chance de côtoyer et d’accompagner des étudiants venant de nombreux pays d’Afrique dans leurs projet de vie. C’est ma vocation ! 

Sana Toumi

Responsable du bureau FIGS Tunisie