EPSI - BACHELOR INFORMATIQUE

Titre certifié par l’État niveau II - Administrateur Système Réseaux et Bases de Données

L'ECOLE

L’EPSI est la première école à avoir été créée par des professionnels et première à avoir obtenu le titre niveau I RNCP (Bac+5 certifié par l’État).

Avec une formation constituée à 60 % de matières techniques (génie logiciel, systèmes et réseaux, réseaux et télécoms) renforcée par une solide formation économique et générale, l’EPSI forme des spécialistes de haut niveau en ingénierie informatique.

La pédagogie développée à l’EPSI laisse une large place aux projets. Les étudiants de l’EPSI ont accès à MyDIL et à MyDataLab.

Le MyDIL est un lieu où le savoir à la demande est à la portée de tous les élèves et où le matériel modulable et high-tech est mis au service de l’expérimentation pédagogique.

MyDataLab met à disposition de nos apprenants les Technologies et Outils Big Data permettant de :

– Collecter des données hétérogènes (web, objets connectés, fouille de données…) 
– Traiter des données brutes structurées et non structurées afin de les transformer en informations exploitables
– Analyser, construire et partager des modèles de reporting de data mining.

Arras-Grenoble-Lyon-Paris-Nantes-Montpellier-Bordeaux-Lille

3 ans

Initial

Septembre

LE PROGRAMME

  • Année 1

    Développement personnel & professionnel – Ateliers / Workshops

    • Workshop – Codage & Gaming
    • Projet Open Innovation Numérique
    • Atelier HEP OnBoarding
    • HEP Inside
    • Active member / Participation Vie Ecole
    • Apprendre à apprendre
    • Portefeuille de compétences : Mise en pratique

    Bloc de compétences 1 – Développement d’applications informatiques (150 heures) A1 – Développer, tester et intégrer de façon continue des solutions applicatives adaptées à l’infrastructure 

    – Projet transvesal Développement d’une application objet : Utilisation de NAO 

    – UE Apprendre à développer 

    • Algorithmique (notions de base)
    • Algorithmique et langage CConcepts Objet : Langage C++
    • Langage C++  (Les Fondamentaux)

    – Projet transversal Développement d’une application Web

    – UE Développement d’applications web

    •  HTLM5 / CSS3
    • PHP et MySQL

    Bloc de compétences 2 – Administration Système & Réseau (160 heures) A2-Améliorer et administrer des solutions d’infrastructure adaptées aux solutions applicative 

    – Projet transversal Installation d’une Infrastructure Système sous l’environnement linux ou windows (au choix)

    – Projet transversal Installation d’une Infrastructure Réseau

    – UE Infrastructure Systèmes et Réseaux

    • Env. Windows : Installation et configuration Poste Travail
    • Env. Linux : Installation et configuration Poste Travail
    • Reseau ethernet
    • Administration réseau Notions (IPV4 -IPV6 – firewalling)

    Bloc de compétences 3 – Gestion  des  données  (80 heures)
    A3 –  Concevoir, exploiter et administrer des bases de données dans un environnement client-serveur

    – UE Bases de Données

    • Exploitation d’une BD : Langage SQL sous SQL Server 
    • Conception d’une BD : Langage SQL sous SQL Server 
    • Modélisation d’une BD : Merise
    • Modéliser avec le Langage UML / Diagr. Classes

    Bloc de compétences 4 – Méthodes & Projet  (60 heures)
    A4 – Planifier un projet et estimer les ressources et les charges nécessaires

    – Dossier de Synthèse Veille Technologique

    – UE Anglais

    • Méthodologie / compréhension orale et écrite
    • Presse informatique professionnelle

    – UE Communication  & Techniques d’expression

    • Outils de la communication écrite : Structurer son écrit
    • Communication orale : Exposés thématiques

    Parcours  Professionnel

    – UE Stage en entreprise

    • Rapport d’activité 
    • Soutenance Rapport d’activité

  • Année 2

    Développement personnel & professionnel  – Ateliers / Workshops

    • Workshop  – Nomadisme & Sécurité
    • Projet Open Innovation Numérique
    • Atelier Développer à l’aide d’un nouveau langage (au choix du campus) ou Appronfondir un environnement système (au choix du campus)
    • HEP Inside
    • Active member / Participation Vie Ecole
    • Portefeuille de compétences : Mise en pratique

    Bloc de compétences 1 – Développement d’applications informatiques (160 heures)
    A1 – Développer, tester et intégrer de façon continue des solutions applicatives adaptées à l’infrastructure

    – Projet transversal Développement d’une application objet C#

    – UE Développement  d’applications Objet  

    • Langage C++  
    • Langage C#  – Les fondamentaux
    •  Langage C#  – Tests Unitaires

    – UE Conception d’IHM web & nomade

    • Langage JavaScript  – Interface Client Web  
    • Développement environnement mobile 
    • PHP Framework Symfony

    Bloc de compétences 2 – Administration Système & Réseau (160 heures)
    A2 –  Améliorer et administrer des solutions d’infrastructure adaptées aux solutions applicatives

    – Projet transversal Administration d’une infrastructure système & réseau (Environnement Linux ou Windows au choix)

    – UE Administration Réseaux

    • Adm. Poste Clients Gestion Accès 
    • Administration Réseaux 
    • Supervision 

    – UE Systèmes

    • Administration Linux (Shell)
    • Services d’ Infrastructure 
    • Active Directory

    Bloc de compétences 3 – Gestion  des  données  (56 heures)
    A3 –  Concevoir, exploiter et administrer des bases de données dans un environnement client-serveur

    – Projet transvesal Conception, Exploitation et Administration d’une Base de Données sous SQL Server

    – UE Administration de Bases de données 

    • Administration sous SQL Server

    Bloc de compétences 4 – Méthodes & Projet  (110 heures)
    A4 – Planifier un projet et estimer les ressources et les charges nécessaires

    – Projet transvesal Gestion de projet : Planification et ordonnancement des tâches

    – UE Projet S.I. & Recherche opérationnelle

    • UML  : Diagrammes Use Case et Séquences
    • Planification d’un Projet
    • R.O. modélisation :  Graphes et Ordonnancement

    – UE Environnement Economique et Juridique

    • Economie d’Entreprise
    • Droit des Sociétés et du Numérique

    Bloc de compétences 5 – Communication & Veille technologique  (62 heures)
    A5 – Assurer une veille technologique, communiquer et produire de la documentation technique en langues française et anglaise

    – UE Communication en Français et Anglais 

    • Techn. rédactionnelles professionnelles en anglais
    • Debate Technology 
    • Développer une argumentation en français 
    • Projet Voltaire 

    Parcours  Professionnel

    – UE Stage en entreprise

    • Rapport d’activité 
    • Soutenance Rapport d’activité

  • Année 3

    Développement personnel & professionnel  – Ateliers / Workshops

    • Workshop  – Créativité & Innovation
    • Projet Open Innovation Numérique
    • Atelier Actualisation de compétences : Développement objet et langage C# et/ou Conception de Bases de données (MySQL) et/ou Développement de  nouvelles compétences en développement ou infrastructure
    • HEP Inside
    • Active member / Participation Vie Ecole
    • Portefeuille de compétences : Mise en pratique et/ou Mise à jour

    Bloc de compétences 1 – Développement d’applications informatiques (80 heures)
    A1 – Développer, tester et intégrer de façon continue des solutions applicatives adaptées à l’infrastructure

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Développement d’une solution applicative en langage Java à partir d’un cahier des charges

    – UE Développement d’applications Objet

    •  Langage JavaIntégration continue (Java & Jenkins)
    • Langage J2EE

    Bloc de compétences 2 – Administration Système & Réseau (80 heures)
    A2 –  Améliorer et administrer des solutions d’infrastructure adaptées aux solutions applicatives

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Administrer & sécuriser une solution d’Infrastructure à partir d’un cahier des charges

    – UE  Réseaux & Systèmes 

    • IP, Techno. et Services réseaux sans fil
    • Sécurité Système et Réseaux – les fondamentaux
    • Administration sous windows  : automatisation des tâches

    Bloc de compétences 3 – Gestion  des  données  (72 heures)
    A3 –  Concevoir, exploiter et administrer des bases de données dans un environnement client-serveur

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Conception, exploitation et admnistration d’une  BD sous Oracle afin de répondre à un besoin Client

    – UE SGBD  Oracle

    • Conception et exploitation d’une BD
    • Administration d’une BD

    Bloc de compétences 4 – Méthodes & Projet  (98 heures)
    A4 – Planifier un projet et estimer les ressources et les charges nécessaires

    – UE Projet S.I. & Recherche opérationnelle

    • UML / Autres diagrammes + Utilisation AGL
    • Gestion de Projet via ITIL
    • R.O. : Programmation linéaire

    – UE Environnement  Juridique & Financier 

    • Droit de l’Internet
    • Finance / Business Plan

    Bloc de compétences 5 – Communication & Veille technologique  (86 heures)
    A5 – Assurer une veille technologique, communiquer et produire de la documentation technique en langues française et anglaise

    – Dossier de Synthèse Veille Technologique liée au parcours métier choisi (écrit et oral en anglais)

    – UE Anglais

    • Case Study (usual English)
    • Case Study (technical English)

    – UE Techniques d’Expression et Communication

    • Techniques rédactionnelles professionnelles
    • Communication professionnelle

    Parcours Métier (au choix)

    Parcours Administration Systèmes, Réseaux et Bases de données Bloc de compétences 6 – Conception de Solutions d’infrastructures (100 heures)

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Conception, développement et intégration d’une Solution d’Infrastructure  (Kcréa)

    • Préparation Titre RNCP niveau II ASRBD

    – UE Gestion et Performance de solution d’infrastructure

    • Conception et optimisation d’une architecture réseaux
    • Haute Disponibilité 
    • Routage dynamique : env. et protocoles

    Parcours Conception et développement informatique Bloc de compétences 7 – Conception de Solutions applicatives  (100 heures)

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Conception, développement et intégration d’une Solution Applicative

    • Préparation Titre RNCP niveau II CDI

    – UE Conception et Développement S.I.

    • Design Pattern (Java)
    • Mapping Objet Relationnel (ORM/Java)
    • Architecture logicielle

    Parcours  Complémentaire (au choix)

    – UE Sécurité Informatique

    • Sécurité des applications et services Web
    • Ethical Hacking

    – UE Virtualisation

    • Stratégie & Outils de virtualisation : Docker et VMWare
    • Scripting pour la Virtualisation

     – UE Données & Objets Connectés

    • Objets connectés et l’Internet des Objets (les fondamentaux)
    • Prototypage d’un objet connecté

    Parcours  Professionnel

    – UE Stage ou Alternance en entreprise

    • Dossier Professionnel
    • Suivi Mission en alternance & Soutenance Rapport d’activité

Reconnaissance Titres et diplômes

Le Bachelor en informatique vous donne accès à ces titres :

Titre RNCP Niveau II ASRBD

Validation du BAC+3 Titre RNCP 12112 Niveau II « Administrateur Système Réseaux et Bases de Données » publié au journal Officiel 07/06/2016 en partenariat avec l’ADIP-IPI – CPF 15541

TITRE RNCP NIVEAU II 

Validation du BAC+3 Titre RNCP 6255 Niveau II « Concepteur développeur informatique » publié au journal Officiel 19/02/2013 – CPF 9456

TITRE EPSI 

Validation du BAC+3 Titre EPSI « Concepteur intégrateur DevOps » 

CERTIFICAT DE COMPÉTENCES

  • Développement d’applications informatiques
  • Administration & supervision d’infrastructure

OBJECTIFS DU 1ER CYCLE

Développer les compétences pour :

  • Exploiter et utiliser efficacement l’informatique
  • Anticiper de nouveaux scénarios

COMPÉTENCES ACQUISES

  • Conception et développement d’applications
  • Intégration des systèmes
  • Tests et déploiement de solutions
  • Support utilisateur
  • Livraison des services
  • Gestion de l’information et de la connaissance
  • Gestion de la sécurité de l’information
  • Gestion d’un parc informatique
  • Administration réseau
  • Administration bases de données
  • Développement durable
  • Construction et sécurisation d’un système d’information

CARRIERES

L’EPSI assure la formation des familles de métiers de l’informatique :

Développement, infrastructures, projets :

  • Pilotage, organisation et gestion des évolutions du système d’information : tous les métiers qui touchent de manière globale à la mise en cohérence organisationnelle et fonctionnelle du ou des systèmes d’informations (SI).
  • Management de projet : tous les métiers qui pilotent, suivent et coordonnent les projets de développement, déploiement, infrastructure ou méthode informatique, risque, conduite du changement, lean management, etc. Ces métiers organisent les travaux, la gestion des ressources et la communication.
  • Cycle de vie des applications : les métiers liés à la conception, au développement et à la réalisation technique et applicative des projets. Ils interviennent pour intégrer, concevoir et maintenir les solutions informatiques.
  • Mise à disposition et maintenance en condition opérationnelle des infrastructures : les métiers liés à l’étude, la conception, le développement, l’intégration, l’exploitation des infrastructures et la gestion des niveaux de services.
  • Support et assistance aux utilisateurs : les métiers tournés vers l’utilisateur ou usager du système d’information en termes d’assistance et d’accompagnement.
  • Support méthode, qualité et sécurité : les métiers liés à la définition, la mise en place, le contrôle et suivi (audit) des normes et référentiels qualité, méthode et sécurité.
  • Management opérationnel : les métiers à responsabilités hiérarchiques en termes de ressources humaines, de budget, de décision ou de périmètre.

 

Le secteur de l’informatique crée des nouveaux métiers depuis 50 ans !

Cinq décennies ont suffi à faire de l’informatique un élément essentiel de notre vie : valider un achat sur le Web d’un simple clic, avoir toujours dans sa poche ses vidéos ou sa musique, sécuriser le système des transactions bancaires, piloter et optimiser les systèmes industriels, guider avions, bateaux et camions grâce au GPS, être au bout du monde mais jamais loin des siens, assister l’homme dans ses handicaps…

Le monde du numérique fait apparaître chaque année de nouveaux métiers et l’informatique est le socle de compétences qui permet, depuis 50 ans, de les développer.

TEMOIGNAGE

« Mes cinq années de formation à l’EPSI m’ont permis d’acquérir toutes les connaissances nécessaires pour devenir ingénieur en informatique, mais également des expériences valorisantes pour mon intégration dans le monde professionnel. Grâce à l’EPSI, j’ai eu l’opportunité d’effectuer mon stage de fin d’études en Australie, à Melbourne. Une expérience unique et inoubliable qui n’a fait qu’accroître ma volonté de voyager et de travailler dans un contexte international. Je travaille aujourd’hui au Vietnam, plus particulièrement à Hanoï, pour la société eXo Platform, éditeur d’une plateforme sociale et collaborative Open Source. Je représente le directeur Produit et dirige trois équipes orientées sur des sujets variés : Assurance Qualité Fonctionnelle, Documentation et Engineering Produit. »

Marine VACELET

Promotion 2011, Lyon Manager D’équipes