Ingénierie Informatique BAC+5

Titre certifié par l’État Niveau I - Expert en Informatique et Système d’information

L'ECOLE

L’EPSI est la première école à avoir été créée par des professionnels et première à avoir obtenu le titre niveau I RNCP (Bac+5 certifié par l’État).

Avec une formation constituée à 60 % de matières techniques (génie logiciel, systèmes et réseaux, réseaux et télécoms) renforcée par une solide formation économique et générale, l’EPSI forme des spécialistes de haut niveau en ingénierie informatique.

La pédagogie développée à l’EPSI laisse une large place aux projets. Les étudiants de l’EPSI ont accès à MyDIL et à MyDataLab.

Le MyDIL est un lieu où le savoir à la demande est à la portée de tous les élèves et où le matériel modulable et high-tech est mis au service de l’expérimentation pédagogique.

MyDataLab met à disposition de nos apprenants les Technologies et Outils Big Data permettant de :

– Collecter des données hétérogènes (web, objets connectés, fouille de données…) 
– Traiter des données brutes structurées et non structurées afin de les transformer en informations exploitables
– Analyser, construire et partager des modèles de reporting de data mining.

 

 

2 ans

Initial

Septembre

LE PROGRAMME

Le programme Ingénierie en Informatique de l’EPSI est un programme qui se compose de deux années (4ème et 5ème année) qui permettent de consolider les bases théorique de l’informatique mais aussi de développer les compétences acquises telles que: alignement stratégique métier, gestion des niveaux de service, développement de plan d’activités, conception des applications, gestions des risques, etc….

  • BAC + 4

    Développement personnel & professionnel  – Ateliers / Workshops

    • Workshop  – Créativité & Innovation
    • Projet Open Innovation Numérique
    • Atelier Actualisation de compétences : Développement objet et langage Java et/ou Conception de Bases de données (Oracle) et/ou Développement de  nouvelles compétences en développement ou infrastructure
    • HEP Inside
    • Active member / Participation Vie Ecole
    • Portefeuille de compétences : Mise en pratique et/ou Mise à jour

    Bloc de compétences n° 1 – Fonction d’Encadrement (140 heures)
    A1 – Gérer et optimiser les ressources informatiques et système d’information 

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Etude financière d’un projet de mise en place d’un système d’information / Présentation orale en anglais (5)

    – UE Stratégie financière

    • Analyse financière
    • Audit et Diagnostic stratégique financier

    – UE Anglais

    • Role Play
    • Préparation TOEIC

    – UE Techniques d’Expression et Communication

    • Communication d’Entreprise
    • Développement professionnel & NetWorking

    Bloc de compétences 3 – Gestion  des  données & Business Intelligence  (40 heures)
    A3 –  Gérer des données et concevoir une architecture business intelligence

    – UE Business Intelligence

    • Modélisation Décisionnelle (introduction)
    • Module NoSQL

    Bloc de compétences n° 4 – Etudes & Développement  (120 heures) A4 – Concevoir et développer des solutions applicatives mobiles & embarquées

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Conception d’une solution applicative utilisant l’intelligence artificielle (Gestion d’un projet dans un environnement agile

    – UE Mobilité &  Systèmes embarqués

    • Systèmes Embarqués
    • Programmation en temps réel
    • Web Services

    – UE Intelligence artificielle

    • Apprentissage et Réseaux Neuronaux (Bases)
    • Résolution de problèmes complexes

    Bloc de compétences n° 5 – Infrastructure Systèmes & Réseaux (120 heures)
    A5 – Concevoir et sécuriser des solutions d’infrastructures virtuelles

    Mise en situation professionnelle reconstituée : Conception d’une solution cloud sécurisée (Gestion d’un projet dans un environnement agile)

    – UE Virtualisation & Cloud Computing

    • Mise en œuvre de la Virtualisation 
    • Développer une solution Cloud
    • Sécurité du Cloud

    – UE Sécurité Infrastructure

    • Les Outils de chiffrement
    • Systèmes de sauvegarde

    Parcours Spécialité au choix (80 heures)

    Parcours Sécurité et Cybersécurité

    – Projet transversal : Se défendre contre les intrusions réseau tout en assurant la confidentialité et la gestion des incidents de sécurité

    • Sécurité des réseaux
    • Cryptographie 
    • Gestion des identités et des accès (Identity et Acces Management)

    Parcours Data Analyse & Big Data

    – Projet transversal : Concevoir et personnaliser une plateforme décisionnelle Big Data

    • Intégration des données (ETL)
    • Cube OLAP & Reporting
    • Datamining & Visualisation des données

    Parcours  Professionnel

    – UE Stage ou Alternance en entreprise

    • Dossier Professionnel
    • Evaluation Entreprise (Mission en alternance ou en stage)
    • Soutenance Dossier professionnel

  • BAC + 5

    Bloc de compétences n° 1 – Fonction d’Encadrement (160 heures) A1 – Gérer et optimiser les ressources d’un système d’information 

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Optimisation et amélioration d’un système d’information existant / Manager le S.I.

    • Ecrit et  Soutenance = une partie en français et une partie en anglais

    – UE Management des Systèmes d’Information

    • Gouvernance et Performance d’un S.I
    • Architecture Processus Métier
    • Sécurité de l’information et des échanges

    – UE Management des Ressources

    • Gestion des Contrats de services
    • Gestion des Compétences RH
    • Green IT & RSE
    • Lean Management

    Bloc de compétences n° 2 – Méthodes & Projet (35 heures)
    A2 –  Gérer un projet informatique et système d’information

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Conception, modélisation et implantation d’une solution B.I.

    – UE Business Intelligence

    • Qualité des données

    Parcours Métier (au choix)

    Bloc de compétences n° 4 – Etudes & Développement  (100 heures)
    A4 – Concevoir et développer des solutions applicatives mobiles & embarquées

    –  Mise en situation professionnelle reconstituée : Conception d’une solution applicative en temps réel et utilisant la réalité augmentée  (Gestion du projet dans un environnement agile)

    – UE Réalité augmentée

    • Modélisation et visualisation 3D 
    • Gamification 

    – UE Développement Temps réel

    • Architecture générale et logicielle d’un système embarqué
    • Conception d’une solution embarquée en temps réel

    Bloc de compétences n° 5 – Infrastructure Systèmes & Réseaux (100 heures)
    A5 – Concevoir, manager et sécuriser des solutions d’infrastructures virtuelles

    – Mise en situation professionnelle reconstituée : Conception d’une architecture de virtualisation &  Gestion d’une plateforme de virtualisation (Gestion du projet dans un environnement agile)

    – UE Réseau & Télécommunications

    • Technologie des réseaux intégrant voix, images et données
    • Gestion et Optimisation des réseaux

    – UE Systèmes

    • Ingénierie des systèmes
    • Management de la Virtualisation

    Bloc de compétences n° 6 – Management et Conseil ERP (100 heures)
    A6 – Piloter un projet ERP & Mettre en œuvre une solution ERP

    – Mise en situation professionnelle reconstituée = Piloter un projet ERP (Planifier, contrôler et suivre le projet ERP) & Exploiter une solution ERP

    – UE Management de Projet ERP

    • Pilotage de Projet ERP 
    • Management du risque

    – UE Prise en Main ERP SAP

    • Environnement Général SAP
    • Prise en Main SAP – Flux et Processus (GBI – IDES)  

    Parcours  Complémentaire au choix (40 heures)

    – UE Management de la Sécurité informatique

    • La continuité des services (PCA/PRA)
    • Cybersécurité : Mise en œuvre et respect de la sécurité

    – UE Management du Cloud Computing

    • Management et déploiement de solutions Cloud
    • La Sécurité du Cloud

    – UE Big Data & L’internet des Objets

    • Management et déploiement de solutions Big Data
    • La sécurité des objets connectés

    – UE Management des environnements nomades

    • Développement WebApplications & Framework mobiles
    • La sécurité des systèmes nomades

    Parcours  Professionnel

    UE Mémoire Professionnel

    • Conseils & Explications
    • Mémoire professionnel Mémoire professionnel
    • Soutenance Mémoire

Reconnaissance Titres et diplômes

Ces deux années de cycle en ingénierie informatique passées à l’EPSI sont sanctionnées par un diplôme : Expert en informatique et système d’information.

TITRE RNCP NIVEAU I 

Validation du BAC+5 Titre RNCP 13082 Niveau I « Expert en Informatique et Système d’information » publié au Journal Officiel le 07/06/2016 – CPF 16035

CERTIFICAT DE COMPÉTENCES

  • Études & Développement
  • Infrastructure systèmes & Réseaux
  • Management & Conseil ERP

OBJECTIFS DU 2ÈME CYCLE

Développer les compétences pour :

  • Développer, exploiter et gérer des projets et des processus informatiques
  • Prendre des décisions, développer des stratégies

COMPÉTENCES ACQUISES

  • Alignement stratégique métier
  • Gestion des niveaux de service
  • Développement de plan d’activités
  • Conception des applications
  • Développement de la stratégie pour la sécurité de l’information
  • Gouvernance informatique
  • Management de la qualité informatique
  • Amélioration des processus
  • Gestion de projets et de portefeuille de projets
  • Gestion des risques
  • Planification des produits et des projets
  • Développement

CARRIERES

L’EPSI assure la formation des familles de métiers de l’informatique :

Développement, infrastructures, projets :

  • Pilotage, organisation et gestion des évolutions du système d’information : tous les métiers qui touchent de manière globale à la mise en cohérence organisationnelle et fonctionnelle du ou des systèmes d’informations (SI).
  • Management de projet : tous les métiers qui pilotent, suivent et coordonnent les projets de développement, déploiement, infrastructure ou méthode informatique, risque, conduite du changement, lean management, etc. Ces métiers organisent les travaux, la gestion des ressources et la communication.
  • Cycle de vie des applications : les métiers liés à la conception, au développement et à la réalisation technique et applicative des projets. Ils interviennent pour intégrer, concevoir et maintenir les solutions informatiques.
  • Mise à disposition et maintenance en condition opérationnelle des infrastructures : les métiers liés à l’étude, la conception, le développement, l’intégration, l’exploitation des infrastructures et la gestion des niveaux de services.
  • Support et assistance aux utilisateurs : les métiers tournés vers l’utilisateur ou usager du système d’information en termes d’assistance et d’accompagnement.
  • Support méthode, qualité et sécurité : les métiers liés à la définition, la mise en place, le contrôle et suivi (audit) des normes et référentiels qualité, méthode et sécurité.
  • Management opérationnel : les métiers à responsabilités hiérarchiques en termes de ressources humaines, de budget, de décision ou de périmètre.

 

Le secteur de l’informatique crée des nouveaux métiers depuis 50 ans !

Cinq décennies ont suffi à faire de l’informatique un élément essentiel de notre vie : valider un achat sur le Web d’un simple clic, avoir toujours dans sa poche ses vidéos ou sa musique, sécuriser le système des transactions bancaires, piloter et optimiser les systèmes industriels, guider avions, bateaux et camions grâce au GPS, être au bout du monde mais jamais loin des siens, assister l’homme dans ses handicaps…

Le monde du numérique fait apparaître chaque année de nouveaux métiers et l’informatique est le socle de compétences qui permet, depuis 50 ans, de les développer.

TEMOIGNAGE

« Suite à mon BAC S, j’ai été de plus en plus attirée par les nouvelles technologies et l’informatique/ De ce fait, j’ai intégré l’EPSI en première année. Par la suite j’ai continué le cursus avec une alternance chez H&A Location jusqu’au BAC+5. Grâce à une équipe enseignante compétente, disponible et pédagogue, j’ai obtenu les connaissances suffisantes pour être opérationnelle en entreprise rapidement et pouvoir prétendre à un poste de chef de projets. L’EPSI offre un programme particulièrement intéressant puisque l’école est à l’écoute des entreprises. Elle actualise donc ses cours en fonction des nouvelles technologies et des besoins du marché. De plus, les stages et les alternances permettent de compléter les connaissances théoriques acquises en classe. L’expérience en entreprise est plus que formatrice. L’école encourage et aide l’étudiant à bénéficier de cet apport. Ayant un profil intéressant à la fin du cursus; j’ai pu obtenir l’opportunité de continuer mes études avec une thèse CIFRE sous la tutelle de la société HINS. »

Kim SAVAROCHE

Promotion 2016 EPSI Bordeaux